quinta-feira, 25 de julho de 2013

Reflexão do Módulo 11


Roberto Rivelino da Silva - Infra Estrutura
REFLEXÃO DO MODÚLO 11.
 No dia 15 de junho de 2013 iniciou a aula do módulo 11 que é Meio ambiente, sociedade e educação.
  O tutor Junior iniciou o curso com uma oração do pai nosso logo após a oração o tutor deu 15 minuto da aula para o membro da comissão fazer a cobrança das prestações relativa da formatura dos alunos.
Logo após iniciamos o módulo, o tutor falou sobre a exploração do meio ambiente como o carvão e etc. E que nos seres humanos sempre estamos agredindo o nosso meio ambiente, como destruindo matas, rios e outros, nos temos que nos conscientizar sobre nosso meio ambiente que e o nosso bem maior do mundo.
Também foi falado dos estados físicos, mudanças de estado, ponto de fusão e ponto de ebulição, sólido, líquido e gasoso, que é crescimento populacional é uma das maiores causas de impacto ambiental do Brasil no mundo.
E para compreendermos a complexidade e a amplitude das questões ambientais, é fundamental uma visão abrangente e contextualizada da realidade ambiental, o que inclui, além do ambiente físico, as suas condições  sociais e culturais.
Foi falado sobre a agenda 21, o tutor pediu para os alunos da sala formassem  grupos ,  e que cada grupo fizessem sua agenda 21, e o meu grupo era formado por mim Roberto, João, Alzenira, Maria Socorro , Sirlene e Marlene.
A nossa agenda 21, foi elaborada com intuito de respeitar os direitos humanos, como saúde, educação, segurança, seria a solução de grandes problemas fundamentais da comunidade e do meio ambiente.
Na área da saúde maior investimento em municípios, garantindo a estrutura que atenda a demanda, como hospitais bem equipados, com médicos especializados cada um na sua ária adequada garantindo a saúde de cada paciente, sem precisar sair para os grandes centros, isso seria um grande valor para a nossa população.
Na área da educação, investir mais nos professores e funcionários que trabalha na área da educação, através de cursos de capacitação profissional, dando valorização salarial que é péssimo no nosso Brasil, que muito se cobra dos funcionários e não fazem nada, maior investimento na estrutura predial, desenvolvendo praticas pedagógicas que de alternativas para os alunos realizarem com maior sucesso em suas aulas, com isso eles aprendem mais no seu dia a dia.
Na área de segurança, revendo o código penal para menor de idade por esta uma vergonha para o nosso Brasil, os menores matam, roubam e não acontece nada com eles. Sabe quando isso vai mudar quando um desses menores matarem um filho desses políticos ai eles vão fazer alguma coisa, com isso nos da classe baixa ficamos sofrendo com a falta de segurança.

quarta-feira, 24 de julho de 2013

Reflexão do Módulo 11

                                            Maria Clair Gomes - Secretaria Escolar

                                                     Reflexão do Módulo 11

No início assistimos um vídeo de Rubem Braga: A pipoca que somos muito interessante.
O módulo mostrou que a educação é um direito dos cidadãos brasileiros e , como tal implica em resposanbilidade do Estado e da família. Que a função da escola e dos sistemas de ensino é, prioridade, político-pedagógico, pois interfere na realidade de forma intencional e organizada.
Aprendemos que a educação brasileira compreende dois níveis: educação básica e educação superior, sendo que a primeira se organiza emtrês etapas articuladas: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
O módulo destacou a gestão democrática como forma mais adequada da gestão da educação, em qualquer de seus níveis.
Vimos que a gestão democrática é fruto da portura democrática dos diversos segmentos que fazem educação e que, para sua efetivação, vários elementos precisam estar presentes: participação, autonomia, pluralidade e transparência.
Quanto ao financiamento da educação, que a Constituição Federal vincula recursos para a educação. o que garante a base do seu funcionamento. A educação tem garantido recursos da União, dos Estados, Municípios e o Distrito Federal. Aprendemos que além dos recursos vinculados o ensino fundamental possui outras fontes de recurso: Fundo de Participação dos Estados e do Distrito Federal (FPE). Fundo da Participação dos Municípios (FPM) e o Salário-Educação.
A educação é uma prática social, dado que se realiza  na relação social e nos mostrou que uma forma de organização e de planejamento dos sistemas educacionais se concretiza nos Planos Educacionais do Estado e do Município e que, no âmbito da escola, é o Projeto Político Pedagógico (PP) que viabiliza e concretiza as ações educacionais.

quarta-feira, 10 de julho de 2013

Reflexão do módulo 11

          Iniciamos esta aula co a oração do cursista, trazida pela Suzana e a Luiza complementou de modo espontâneo, pedindo a Deus por um bom dia, onde rezamos a oração do Pai- Nosso
          Logo após, a tutora Dulce, como sempre tem feito antes de iniciarmos o módulo, nos apresentou o vídeo "Os sonhos de Deus", do cantor Nani Azevado, co a mensagem de que deus sonha conosco e que devemos por nele a nossa confiança.
          Outra mensagem foi "Prato do dia", que de um modo divertido ensinou uma receita de amor para compartilharmos com os amigos.
          Fizemos também a construção do tangran, o qual levou a pensar para que pudéssemos monta-lo de forma correta.
          Este módulo foi muito discutido, onde também foram levantados vários questionamentos sobre o cardápio das nossas escolas.
          É necessário levar ao conhecimento e a sensibilização, sobre a alimentação saudável, que não significa apenas ter o que comer, mas ter uma alimentação nutritiva, variada, equilibrada, onde o mais importanta é a qualidade e não a quantidade.
           Apesar de haver alimentos para atender todo o mundo, há muitas pessoas sem ter o que comer, contrariando o que esta escrito na Declaração dos Direitos Humanos, de que todos tem direito há uma alimentação saudável, acessível, de qualidade, em quantidade suficiente e de modo permanente.
           A desnutrição e a obsidade são problemas opostos, levando em conta que a desnutrição é a falta de alimentação e a obsidade e resultado de uma má alimentação.As duas interferem na saúde das crianças e adolescentes.
           A mídia interfere negativamente na boa alimentação, pois ela incentiva, através de sua propagandas , ao consumo de alimentos industrializados e mais práticos. Esses mesmos produtos podem levar o aparecimento de doenças, ou contribuir para que as mesmas se desenvolvam, além se ter alto custo financeiro.
             A alimentação saudável, pode ser barata, basta planejar cardápios, utilizando alimentos in natura, respeitando a cultura da região, aproveitando alimentos como frutas da época e substituindo alimento que tenham o mesmo valor por outros quando necessário.
            Através do pnae, vimos várias iniciativas que obtiveram sucesso no melhoramento da alimentação escolar, com, hortas nas escolas, a não utilização de enlatados na merenda, etc.
            A oferta de uma alimentação saudável e de qualidade nas escolas, que contam com a participação de nutricionistas na elaboração de cardápios, juntamente com a colaboração e o incentivo de todos os profissionais e os pais, é um caminho para levarmos nossas crianças e adolescentes a uma vida mais saudável.
     
      Cursista: Fernanda
      Alimenta Escolar



                                            PRATO DO DIA ( MENSAGEM DA AULA)
                                            
                                           FELICIDADE A MODA.......
                                                PORÇÃO DE CARINHO........
                                                   PAZ AO PONTO.............
                                                     AMOR A GOSTO...................
                                                        SAÚDE A VONTADE........................
                                                             DEPOIS DE PRONTO...............
                                                                      DISTRIBUA ENTRE SEUS AMIGOS!





                        Fotos das dinâmicas que fizemos nos curso,turma da alimentação escolar.
                                                Dinâmica da colcha de retalhos


                                     




                                                      dinâmica da bexiga
                                                             









quarta-feira, 3 de julho de 2013

Homenagem

                                                    Trabalho da PPS- Homenagem
                   






                Homenagem feita as cozinheiras do Colégio Agrícola por tantos anos de dedicação.
         Estão presentes nestas fotos a merendeira Givalda, a merendeira Maria Olinda(Cota), a merendeira Rita que foram homenageadas e as demais merendeiras da escola, juntamente com nós cursista, Fernanda, Clair, Alzenira, Valdete e Roberto, a coordenadora Silvana e a bibliotecária Eurides.
Foi muito gratificante, esta PPS levou-nos a pensar no valor do próximo!

Reflexão do Módulo - 10

Alzenira Aparecida Rodrigues - Infraestrutura

      No dia quatro de maio de dois mil e treze, tivemos mais uma aula do Curso Profuncionário.
      Onde estudamos o módulo 10 do bloco II, com o tema teorias do espaço educativo.
      A aula iniciou, com a oração universal Pai Nosso, em seguida o nosso tutor cedeu alguns minutos para o acerto das mensalidades e entrega dos memoriais.
      Logo passou dois vídeos um a oração da escola e o outro sonho de uma criança. Em seguida o Júnior explicou a apresentação  do módulo, onde tivemos uma noção básica de conhecimento sobre espaço na educação escolar.
      Estudamos os variados conceitos de espaço segundo os filósofos René e Immanuel, que serviram de ponto de partida para muitos outros pensadores, como Jean Piaget.
      O movimento, a vida humana é o gerador da idéia de espaço, utilizamos os sentidos: paladar, olfato, tato, audição e visão. Observamos que representações podem ser de vários tipos, como palavras, mapas, desenhos, e outros mais, vimos ainda as etapas a que se refere um projeto de edificação.
      Durante a aula foi abordado sobre a articulação entre as unidades escolares e responsável pela imagem que fazemos da escola, que é tratada na proposição da arquitetura do edifício.
      Fizemos um trabalho em grupos onde cada grupo expôs suas idéias sobre, a unidade aula, recreio, administração e manutenção. A nossa aula finalizou com as tarefas das PPS, com o tema Diversidade Cultural.

Reflexão do Módulo 10

                                                  Valdete Jasper - Alimentação Escolar

Iniciemos  nossa aula de bloco II no dia quatro de maio de dois mil e treze, as sete horas com a oração do pai Nosso, feita pela professora Dulce, em seguida dispusemos de alguns minutos para acerto de contas. Em seguida passamos para a dinâmica da bexiga onde cada um escreveu seu sonho e colocamos dentro da bexiga onde algumas alunas se expressaram seus conhecimentos. Também assistimos um vídeo de um cego como tema: Poder das palavras, onde ele se encontrava com uma placa escrito "sou cego por favor me ajuda", ao passar uma jovem e vendo que poucas pessoas ajudava o cego, ela escreveu a mesma coisa mas com palavras diferentes; escreveu a seguinte frase: "Que este dia seja mais lindo ajudando uns aos outros", e todos que passava por ele o ajudava.
Dando continuidade a nossa aula estudamos sobre alimentação e nutrição, como valorizar os costumes dos fatores que influenciam os hábitos alimentares, as condições econômicas, o conhecimento científicos das consequências causadas por uma má alimentação.
O módulo também aborda aspectos que vão da alimentação da criança a do adulto, de forma que você possa entender todas as transformações e os hábitos alimentares de cada fase da vida, pois você irá interagir com crianças, adolescentes e adulto na escola, além disso apresentamos a realidade aos hábitos de vida e principais doenças relacionadas à alimentação. Após a aula ouvimos a música Conquistando o Impossível com a cantora Jamile.
Antes de finalizar nossa aula tivemos uma pequena reunião onde debatemos sobre o procedimento da formatura, em seguida assistimos mais dois vídeos: Um Happy Day e o outro de Aria Fernanda com o tema: Jesus.